Für Sie und Ihre Kinder zu Hause haben wir eine Liste von Spielideen, Übungen und Informationen zusammen gestellt, die Sie hier Ausdrucken können:
Spielideen für zu Hause PDF (230 KB)
Zungenübung 1 (112 KB)
Zungenübung 2 (67 KB)
Zungenübung 3 (40 KB)
Übungen Mundmotorik 1(63 KB)
Übungen Mundmotorik 2 (53 KB)
Umgang mit Schnuller (41 KB)
Wenn Ihr Kind Sprachauffälligkeiten hat, helfen und unterstützen Sie es besonders gut, indem Sie ...
es zum Sprechen anregen
langsam und deutlich sprechen und kurze Sätze formulieren
Ihre Worte durch eine Betonung der Worte und Satzteile
sowie durch Mimik und Gestik unterstreichen
darauf achten, beim Sprechen Blickkontakt zu suchen und
zu halten
bei falsch ausgesprochenen Lauten nicht direkt tadeln,
kritisieren und korrigieren: Wiederholen Sie das von Kind
gesagte nur in der richtigen Form
Ihr Kind ausreden lassen. Auch wenn es vielleicht etwas
länger dauert: Vermeiden Sie es, Sätze zu beenden.
Vermeiden Sie es, Ihr Kind ihre Sätze nachsprechen zu
lassen.
ein ausgewogenes, angemessenes Frageverhalten
anwenden: Fragen Sie Wissen nicht nur ab, sondern betten
Sie Ihre Fragen und die Antwort Ihres Kindes in ein Gespräch
ein.
Spielideen für zu Hause PDF (230 KB)
Zungenübung 1 (112 KB)
Zungenübung 2 (67 KB)
Zungenübung 3 (40 KB)
Übungen Mundmotorik 1(63 KB)
Übungen Mundmotorik 2 (53 KB)
Umgang mit Schnuller (41 KB)
Wenn Ihr Kind Sprachauffälligkeiten hat, helfen und unterstützen Sie es besonders gut, indem Sie ...
Erweiterung des Wortschatzes und Verbesserung der Formulierungsfähigkeit
(Wortschatz: Der Wortschatz ist der Vorrat an Begriffen, aus dem wir schöpfen um zu verstehen und uns zu verständigen)
lassen Sie Ihr Kind alle Tiere, Nahrungsmittel, ect. aus einem Spiel
oder im Alltag heraussuchen und zuordnen. Stellen Sie Zuordnungs-
aufgaben, die es lösen soll, z.B.
Was ist in Wirklichkeit aus Holz,
Was kannst du essen…?
alle Spielfiguren in einen Baumwollsack geben: Jeder zieht reihum
eine Figur und beschreibt ihre Eigenschaften, ohne den Namen zu
verraten.
Förderung des Sprachverständnisses
Legen Sie z. B. vier Figuren vor Ihr Kind und stellen Sie ihm ein
Rätsel. Ihr Kind soll die entsprechende Figur zeigen und benennen.
Steigern Sie die Anzahl der Figuren und legen Sie auch ähnliche
Figuren vor Ihr Kind.
(Wortschatz: Der Wortschatz ist der Vorrat an Begriffen, aus dem wir schöpfen um zu verstehen und uns zu verständigen)
Förderung des Sprachverständnisses






