Erwachsene
Behandlung aller Sprach-, Sprech- und Stimm- und Schluckstörungen
nach Apoplex, Hirntraumata, bei Morbus Parkinson u.ä.
bei Laryngektomie
bei funktionellen und organischen Stimmstörungen
bei Sprechunflüssigkeiten (Stottern / Poltern)
Die logopädische Therapie umfasst Diagnostik, Beratung und Therapie. Bei besonderen Indikationen werden auch Haus-
besuche durchgeführt.
Behandlung aller Sprach-, Sprech- und Stimm- und Schluckstörungen
nach Apoplex, Hirntraumata, bei Morbus Parkinson u.ä.bei Laryngektomiebei funktionellen und organischen Stimmstörungenbei Sprechunflüssigkeiten (Stottern / Poltern)Die logopädische Therapie umfasst Diagnostik, Beratung und Therapie. Bei besonderen Indikationen werden auch Haus-
besuche durchgeführt.
Kinder
Ich arbeite nach einem bewegungsorientierten und individuellen Ansatz. Das heißt, ich orientiere mich an den Stärken und Möglich-
keiten der Kinder. Zudem werden alle Sinne mit einbezogen, die zusammen mit der Sprache gefördert werden.
Förderung aller sprachlichen Bereiche z.B. bei Sprachentwicklungs-
verzögerungen und Sprachbehinderung (Morbus Down u.ä.)
Verbesserung der Artikulation
Förderung der Lese-Rechtschreibfähigkeit (LRS)
Training der Gesichtsmuskulatur (Myofunktionelle Störungen/
Schluckstörungen / Rhinophonie)
Aufbau einer physiologischen Stimmgebung (Dysphonien)
Erarbeitung eines flüssigen Sprechablaufes beim Stottern / Poltern
Förderung der Grob- und Feinmotorik
Förderung der Wahrnehmungsbereiche (Perzeption)
Um den ganzheitlichen Ansatz zu optimieren, ist der interdisziplinäre Austausch mit behandelnden Ärzten, Ergo-, Physiotherapeuten und (Heil-) Pädagogen selbstverständlich.
Ich arbeite nach einem bewegungsorientierten und individuellen Ansatz. Das heißt, ich orientiere mich an den Stärken und Möglich-
keiten der Kinder. Zudem werden alle Sinne mit einbezogen, die zusammen mit der Sprache gefördert werden.
Förderung aller sprachlichen Bereiche z.B. bei Sprachentwicklungs-verzögerungen und Sprachbehinderung (Morbus Down u.ä.)Verbesserung der ArtikulationFörderung der Lese-Rechtschreibfähigkeit (LRS)Training der Gesichtsmuskulatur (Myofunktionelle Störungen/Schluckstörungen / Rhinophonie)Aufbau einer physiologischen Stimmgebung (Dysphonien)Erarbeitung eines flüssigen Sprechablaufes beim Stottern / PolternFörderung der Grob- und FeinmotorikFörderung der Wahrnehmungsbereiche (Perzeption)Um den ganzheitlichen Ansatz zu optimieren, ist der interdisziplinäre Austausch mit behandelnden Ärzten, Ergo-, Physiotherapeuten und (Heil-) Pädagogen selbstverständlich.
